MENSAJE DELSEÑOR DOCTOR DANIEL CERNA BAZÁN
PRESIDENTE DE LA JUNTA DE FISCALES SUPERIORES DEL MINISTERIO PÚBLICO DE LA LIBERTAD

Señora Fiscal de la Nación doctora Gladys ECHAIZ RAMOS.
Señor Presidente de la Región José MURGIA ZANNIER.
Señor Alcalde de la Municipalidad  Provincial de Trujillo doctor César ACUÑA PERALTA.
Señor Gobernador Regional doctor GAYOSO GERVASI.
Jóvenes Alcaldes Escolares
Señoras y señores:
Para el Ministerio Público de La Libertad y fundamentalmente para nosotros los Fiscales, profesionales, técnicos y auxiliares del Ministerio Público de La Libertad, nos es particularmente grato y nos sentimos hondamente satisfechos con su presencia Dra. ECHAIZ RAMOS.

Esta mañana acá en esta plaza donde se generó el grito libertario y es a partir de esta enseña, de éste emblema, que en esta plaza se han desarrollado confrontaciones de toda índole política y social que ha trascendido a la historia de la patria.
El legado que nos dejan quienes pasaron por esta plaza de La Libertad nos compromete a seguirlos en el futuro.
Esta Plaza señora Fiscal de La Nación, ha sido testigo de grandes acontecimientos históricos y precisadamente por ello es de que la Fiscalía de La Libertad ha considerado realizar esta magna Ceremonia de Juramentación de los jóvenes fiscales escolares, en esta plaza pública, en donde estamos en la absoluta seguridad de que el trabajo realizado por la Fiscalía de Prevención del Delito y Medio Ambiente, encontrará receptividad, encontrará la acogida, por todos deseada.

La ceremonia de hoy día culmina un largo trabajo desarrollado por la Fiscalía de Prevención del Delito y del Medio Ambiente, en donde en comunión de ideas y en comunión de trabajo hemos laborado con la Gerencia Regional de Educación de La Libertad; con el Gobierno Regional y Municipalidad Provincial de Trujillo hemos encontrado gran receptividad para el trabajo futuro, como también lo hemos logrado hacer y asegurado con la Policía Nacional y todos los organismos públicos y privados que tiene que ver con el mantenimiento y la seguridad de la legalidad en el país.
Señora Fiscal de La Nación en el grupo de jóvenes y niños que hoy juramentan como Fiscales Escolares, nos es particularmente grato manifestar nuestro reconocimiento a aquellos alumnos que vienen desde lejanas tierras, desde la provincia de Otuzco, desde lugares como San Ignacio que nos enorgullece su presencia y nos demuestran que nuestro mensaje ha sido receptivo.
Esperamos que con ellos y conjuntamente con sus demás compañeros de los diferentes Establecimientos Educativos seguiremos manteniendo y consolidando éste Proyecto de las Fiscalías Escolares y Ambientales que entendemos que es una estrategia necesaria y útil para lograr la paz social a través de ésta cultura precisamente  de bienestar  de comunidad integral con toda la población.

Señora Fiscal de La Nación, en nombre de todos los colegas, Fiscales, profesionales auxiliares y técnicos del Ministerio Público de La Libertad le damos la más cordial Bienvenida a esta ciudad de Trujillo y estamos en la seguridad de que su presencia significará un aliciente, un impulso para que los niños y jóvenes Fiscales Escolares logren su cometido y alcancen los objetivos para los que el día de hoy van a juramentar.
Muchísimas Gracias.











MENSAJE DEL ALUMNO JOSE LUIS MEZA AGUIRRE
FISCAL ESCOLAR DE LA I. E. “SAN JUAN” DE TRUJILLO




Fiscales y Alcaldes Escolares de las diferentes instituciones educativas:
Es para mi un honor expresar  en nombre de todos mis compañeros, nuestro agradecimiento a la Gerencia Regional de La Libertad y a la Fiscalía Provincial de Prevención del Delito de Trujillo, por permitir que los estudiantes de nuestra provincia nos involucremos activamente en la aplicación de programas y actividades relacionadas con la prevención de los derechos humanos del niño y del adolescente, así como, en la prevención de toda forma de violencia, intimidación y maltrato que dañen nuestra integridad física y moral, pues todo esto nos inspira sentimientos de responsabilidad en la defensa y protección de jóvenes por otros jóvenes y porque además creemos que la organización y funcionamiento de la Fiscalías Escolares en nuestras instituciones educativas fortalece la democracia, nos protege mejor y garantiza la defensa de los derechos que nos pertenecen por el hecho de ser humanos.

Cada sociedad ofrece a sus miembros especialmente a nosotros los jóvenes, un determinado modelo de vida, donde lo nuevo vale por su novedad y lo antiguo y tradicional, resulta viejo y caduco, se ha perdido el sentimiento de la trascendencia, de cuestionar las razones de la vida y del futuro, se desconoce la diferencia entre lo verdadero y lo falso, todo esto conduce a un debilitamiento de principios y valores que se manifiesta en el incremento de problemas sociales, como la delincuencia juvenil, la drogadicción, los embarazos no deseados en adolescentes, el pandillaje, la trata de menores, por lo que resulta urgente e indispensable formar y fortalecer a las generaciones de jóvenes en aquellos valores y actitudes que refuerzan la integración social, el respeto a los derechos humanos, para así poder enfrentar los retos que nos plantea el mundo actual.

Creemos que a los niños y jóvenes y a los estudiantes en general, no solo se debe enseñar a definir los valores y principios, sino que se hace necesario promover situaciones de aprendizaje que nos permita formarnos de modo coherente y sólido para comportarnos en forma moral en todos los aspectos cotidianos de nuestra vida
Es por todo aquello que estamos convencidos que la implementación en las Fiscalías Escolares, en las instituciones educativas es una importante estrategia para promover y desarrollar valores, porque no olvidemos que los valores no solo se predican, sino que se practican. De igual manera agradezco y agradecemos a nuestros maestros, que se preocupan de manera constante por promover y fomentar formas de convivencia adecuadas y relacionadas correctamente como el compañerismo, la honradez, la responsabilidad, la amabilidad, la lealtad, el altruismo que son valores indispensables para alcanzar los valores finales  la igualdad y la libertad.

Nuestro juramento como Fiscales Escolares lleva consigo nuestro compromiso en cada tarea que a partir de hoy emprendamos para cumplir con los fines y objetivos señalados en la Directiva que regirá nuestra labor, pues si somos capaces de conocer nuestros derechos, también somos capaces para identificar situaciones de riesgo o cualquier tipo de violencia familiar o escolar que aqueje a nuestros compañeros, así como orientar y colaborar, bajo la guía de nuestros maestros  en la formación de una cultura de paz y amor.
Muchas Gracias.


MENSAJE DE LA SEÑORA DRA. GLADYS ECHAIZ RAMOS
FISCAL DE LA NACIÓN

Juramentacion de fiscalias Escolares Ambientales en Trujillo PERU

Miembros de la comunidad.
Es para el Ministerio Publico un día de fiesta, pues se incorpora a nuestra familia un grupo de 210 Fiscales Escolares para acompañarnos en la tarea que venimos cumpliendo, defensa de la legalidad y de los derechos humanos; y es un día de fiesta también, porque gracias a la generosidad del Presidente de la Región y del Señor Alcalde Provincial, nuestra institución ha sido reconocida, públicamente por el trabajo que venimos realizando, y enmarcando que el compromiso de la institución es el de trabajar cada día mas por hacer posible la libertad, la justicia y la paz, que son las bases y el sustento de la dignidad humana, del valor mas preciado, de nuestros derechos fundamentales.

Quizá no hemos podido entender que la libertad como un derecho termina donde comienza el derecho a la libertad de los demás, y que si bien es un derecho innato, emanente, consustancial al hombre, este no se puede utilizar o ejercitar arbitrariamente sino dentro de las normas, de los cánones morales que nos impone la sociedad y de la ley misma que es el pacto social que hemos firmado para hacer posible la convivencia pacifica.

El Ministerio Público, consciente de los problemas que hoy vive la sociedad, pues nos toca conocer ese lado preocupante, las estadísticas que llevamos de todos aquellos casos que investigamos o judicializamos nos preocupa, y esto nos ha llevado a la reflexión, al análisis y a la evaluación de nuestras propias políticas institucionales, es verdad que nuestro deber es perseguir el delito, pero el delito cuando esta cometido, ¿Solamente eso?. Porqué solamente luchar contra los efectos, contra los hechos ya producidos, cuando la ley también nos encomienda una función preventiva.
Desde esa perspectiva de la prevención y tratando de buscar como trabajarla, encontramos antecedentes en otros países y vimos que existía una nueva forma de trabajarla amalgamando la prevención con la persecución estratégica del delito, esto es, analizando las causas generadoras del delito, para luego, definir estrategias que nos permitan atacar esas causas en lo que ha nuestra función corresponde, pero en este trabajo el Ministerio Publico indudablemente sólo, seria incapaz de lograr los resultados que busca, por eso, buscamos la participación ciudadana, comprometiendo o acercándonos a la población, es con la población con quien pretendemos llevar adelante estos programas, para que incorporándose al nuestro, juntos hagamos posible la erradicación o la eliminación de estas causas que básicamente y según nuestros propios estudios radican en la propia familia.
Si ustedes se ponen a pensar, podrán fácilmente determinar que la violencia es la generadora del germen del delito y ¿Dónde está la violencia? Existe violencia en la casa, violencia en la calle, violencia en la escuela, violencia por doquier, y ¿Qué estamos haciendo cada uno de nosotros por recuperar la paz, por hacer posible la convivencia pacífica? Quizás mucho se esté trabajando en este tema de una manera inflada y nosotros no lo conocemos.

El Ministerio Público, pues decidió hacerlo de una manera oficial y para eso se reunió con el señor Ministro de Educación y determinamos trabajar con las nuevas generaciones, con los escolares, y decidimos que nuestra función también podría ser compartida por aquellos alumnos y alumnas que evidenciaran no solamente una vocación de servicio, sino un deseo de poder ayudar, de poder contribuir en sus clases, en su escuela y en su casa misma. Los escolares se convierten ahora en el nexo, en la coordinación entre el Ministerio Público y la comunidad, la comunidad educativa, la comunidad local, para hacernos conocer los problemas que puedan advertir entre sus miembros y cualquiera de su familia biológica o escolar, nosotros estaremos atentos para poderlos ayudar, queremos que los valores sean los que sustenten la base de su formación y se complementen con los que reciben en su casa y en la escuela, queremos ayudarlos a que puedan ayudar a quienes ustedes consideran que están necesitando y nosotros estaremos al lado suyo para hacer posible esa ayuda, no solamente como fiscales, sino también con nuestros equipos profesionales de psicólogos, antropólogos sociales que son los que nos ayudan a estudiar, analizar los problemas sociales y también a definir estrategias para combatir esos delitos.

Yo invito a la población, a que nos acompañe en este Programa a efecto de evitar problemas mayores, de evitar que el índice delictivo siga creciendo y que mañana la inseguridad no solamente sea producto de los hechos que leemos a diario en las noticias sino que esa inseguridad subjetiva, la percepción que tenemos de seguridad a fin de que mañana esa percepción desaparezca.

Juntos podemos lograr todo, individualmente talvez hagamos algo, pero el esfuerzo, la comunión de esfuerzos es lo único que hará posible que recuperemos la paz y la calma que talvez ahora nos sea escasa.
Señores, jóvenes, el Ministerio Público, adquiere un compromiso a partir de hoy, no es con el Juramento de los Fiscales Escolares que este Programa termina, con el Juramento el Programa comienza, en una de sus fases.

Gracias por su apoyo y su colaboración, solamente quiero pedirles que lleven con orgullo, con dignidad, con respeto, los cordones y las insignias que hoy les hemos entregado, ellos simbolizan los valores institucionales de “AMA SUA”, “AMA QUELLA” y “AMA LLULLA.
Trujillo -PERU
Octubre 2009

Confia en Ti - CONFIANZA

Con frecuencia escuchamos "Cuenta conmigo". Al oír esta frase nuestro corazón se alegra y sentimos una inmensa tranquilidad porque tenemos a alguien en quien confiar. Sabemos que no estamos solos, que existe una persona que está con nosotros en los buenos y en los malos momentos, alguien en cuyas manos podemos poner lo más valioso que tenemos, con la certeza de que lo cuidará. Así como tener a alguien en quien confiar es una fortuna, ser una persona confiable es motivo de orgullo. Cuando nos ganamos la confianza de los demás, la vida se nos hace más fácil y agradable porque nadie duda de nuestros actos ni de nuestras palabras. Pero el hecho de que los demás depositen su confianza en nosotros es gratuito, para ello debemos saber cumplir, en toda la extensión de la palabra: cumplir nuestras citas, nuestras promesas y compromisos, el pago de nuestras deudas, nuestras obligaciones, cumplir con la ley y con las normas.
Cuando confiamos en nosotros mismos, actuamos con la convicción de que estamos haciendo lo correcto y, asimismo, inspiramos confianza a los demás.
Somos confiables en la medida en que somos leales, honestos, justos, respetuosos y responsables.
La desconfianza crece en medio del egoísmo, la deslealtdad, la deshonestidad, a intolerancia y la envidia.

‘CONFÍA EN LOS DEMÁS Y ELLOS CONFIARÁN EN TI”

La confianza es la seguridad que uno tiene en sí mismo. Según Émerson “La confianza en sí mismo es el primer secreto del éxito”. Pero también podemos confiar en los demás y esa seguridad nos hace sentir que estamos acompañados, que contamos incondicionalmente con los demás. Tan hermoso como confiar en sí mismo y en los demás es contar con la confianza de los demás.
La confianza tiene valores asociados o aliados que debemos practicarlos cotidianamente; asimismo, tiene enemigos que debemos evitarlos siempre. Si queremos ser confiados no debemos convivir con ellos ya que son antivalores que destruyen la confianza.

CONFIANZA

VALORES ASOCIADOS

Lealtad -honestidad -justicia -respeto -fortaleza -autoestima -responsabilidad

ANTIVALORES

deslealtad -incredulidad -inseguridad -egoismo -envidia -intolerancia -deshonestidad

Problemas Medioambientales - El Aire

CONTAMINACIÓN DEL AIRE
El Proyecto de Perspectivas del Medio Ambiente Mundial (GEO) es la implementación del mandato del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) de mantener el medio ambiente mundial bajo revisión. El informe GEO-4 concluye que la contaminación atmosférica provocada por el hombre constituye uno de los problemas medioambientales más importantes que afectan a nuestra salud, bienestar general y desarrollo en todo el mundo.
La Organización Meteorológica Mundial (OMM), señalo con fecha 23 de marzo de 2009, que la contaminación del aire causa la muerte prematura de 2 millones de personas al año, En un comunicado con motivo del “Día Meteorológico Mundial”, el director general de la OMM, Michel Jarraud, indicó que los gases y partículas tóxicas que son emitidos a la atmósfera tienen efectos muy nocivos para la salud humana”. Agregó que el cambio climático agravará el problema de la polución atmosférica debido al incremento de los incendios forestales y al aumento de las tormentas de arena, causadas por la desertificación.


Los residuos sólidos, son materiales sólidos y semisólidos que se generan producto de las actividades del hombre, los mismos que son desechados al disminuir su valor.

Proteccion de nuestro suelo - El Suelo

EL SUELO
El suelo es una mezcla variable de materiales sólidos, líquidos y gaseosos, y que sirve de soporte y fuente de nutrientes a las plantas.
Materiales inorgánicos: son el agua, el aire y fragmentos minerales de diferente diámetro (piedras, grava, arena, arcilla y limo).

• Materiales orgánicos: restos de plantas y animales.

• Seres vivos: como microorganismos y mesofauna. Los microorganismos son microscópicos, o sea, que no se pueden ver a simple vista, como protozoos, bacterias, hongos y algas. Existen por millones y participan en la descomposición de la materia orgánica. La mesofauna está conformada por organismos visibles y que se alimentan de materia orgánica. Son numerosos: lombrices, nemátodes, ciempiés, milpiés, insectos y caracoles.
CONTAMINACIÓN DEL SUELO
La contaminación del suelo, se origina cuando sobre éste se introducen sustancias que son contaminantes, como es el caso de los pesticidas utilizados de forma desproporcionada en la actividad agrícola; por regar con agua contaminada; por los residuos de polvo; por los desechos generados en actividades industriales que son derramados en su superficie, y otros.

Recurso vital para los seres vivos - El Agua

EL AGUA
El agua, es un recurso de vital importancia debido a que constituye fuente de vida para todos los seres que existen en el planeta. Sin ésta, las plantas, animales y los seres humanos no pueden vivir.
- Para los seres humanos, su utilización no sólo se da en forma doméstica, sino también, es utilizada para el desarrollo de actividades industriales, agrícolas, mineras, etc.
Su utilización, no puede ser en forma desmesurada ni desproporcionada a nuestras necesidades, pues no es un recurso renovable con el que siempre podremos contar.
Las Naciones Unidas señalan que el agua cubre aproximadamente el 70% de la superficie terrestre, por lo tanto casi el 97.5% es agua sala, es decir, solo un 2.5% de agua es dulce, encontrándose ésta, en su mayoría, atrapada en glaciares, iceberg y la nieve. El resto se encuentra ya sea en las aguas superficiales: en lagunas, lagos y ríos -o en acuíferos, bolsones de aguas subterráneas en lo profundo bajo nuestros pies. Esos manantiales de agua dulce acumulan poco menos del uno por ciento. Uno por ciento de toda el agua de la Tierra para toda la humanidad.
En un informe preparado para el Día Interamericano del Agua, el 4 de octubre de 2003, el CEPIS —Centro Especializado de la Organización Panamericana de la Salud (OPS)— apuntó que mientras la población mundial se ha cuadruplicado desde 1900, el consumo de agua ha crecido nueve veces y el consumo de agua para fines industriales ha aumentado en un factor de 40. Sin embargo, el agua sigue siendo un recurso limitado, no renovable y mal distribuido. "La cantidad de agua disponible permanece prácticamente constante. Su escasez podría representar un serio obstáculo para el desarrollo a lo largo del presente milenio”.
Dos, de cada diez personas en el mundo (más de mil millones de personas) carecen de fuentes de agua potable; por día, 3900 niños mueren por este problema.

CONTAMINACIÓN DEL AGUA
La contaminación del agua está vinculada a enfermedades bacteriales, parasitarias y a aquellas propagadas por el agua, especialmente el cólera y la diarrea. Si los hogares más pobres en las Américas recibieran servicios básicos de agua potable y saneamiento, la morbilidad causada por la diarrea se reduciría un 17% cada año.

REGLAMENTO DE FISCALIAS ESCOLARES AMBIENTALES

I. NATURALEZA Y OBJETIVOS DE LAS FISCALÍAS ESCOLARES
Es un proyecto piloto a desarrollarse en los centros educativos de educación secundaria, con la finalidad de promover la formación de los estudiantes en materia de Derechos Humanos, derechos y deberes del niño y adolescente, así como en temas de materia de protección ambiental y conservación de los recursos naturales.

II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
A. Mejorar la comprensión, sensibilidad e información de los estudiantes de educación secundaria acerca de los valores que promueven la cultura cívica, en concordancia con el derecho fundamental a tener un ambiente sano y equilibrado.
B. Que con la designación en los cargos de Fiscal Escolar Ambiental, se motive a los adolescentes que conforman la comunidad educativa, el desarrollo y fortalecimiento de sus capacidades académicas, intelectuales y personales,
C. Incentivar a que los menores de edad puedan capacitarse y orientar en temas de prevención de los delitos ambientales, así como la difusión de los valores que sustentan las buenas prácticas en materia de protección y conservación del medio ambiente, con el objeto de reducir las situaciones que la vulneran.
D. Difundir en los centros educativos el rol que cumple el Ministerio Público en defensa de la legalidad y la prevención del delito, además de los intereses públicos tutelados por el Estado, especialmente en materia de medio ambiente.

III. BASE LEGAL
­ Constitución Política del Perú.
­ Ley Orgánica del Ministerio Público, Decreto Legislativo N° 052.
­ Código Penal.
­ Código de Procedimientos Penales.
­ Código Procesal Penal.
­ Ley General del Ambiente, Ley N° 28611.
­ Ley N° 29263, que modifica diversos artículos del Código Penal y de la Ley General del Ambiente.
­ Resolución de la Junta de Fiscales Supremos N° 038-2008-MP-FN-JFS de fecha 13 de marzo de 2008.
­ Resolución de la Fiscalía de la Nación N° 1067-2008-MP-FN, mediante el cual aprueba el Reglamento de las Fiscalías Especializadas en materia Ambiental.
­ Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional entre el Ministerio Público y el Ministerio de Educación.

IV. ÁMBITO DE APLICACIÓN
El presente Reglamento será aplicado por las Fiscalías Provinciales Especializadas en Materia Ambiental a nivel nacional y/o las Fiscalías que hagan sus veces en aquellos lugares donde no existan, así como las Fiscalías Escolares Ambientales.

V. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LAS FISCALÍAS ESCOLARES AMBIENTALES
5.1 Las Fiscalías Escolares Ambientales estarán conformadas por:
­ La Junta de Estudiantes para la defensa de los derechos y deberes, la legalidad y el orden general.
­ Fiscal Provincial Escolar Ambiental.
­ Fiscal Adjunto Escolar Ambiental.
­ Secretario.
5.1.1. La Junta de Estudiantes en coordinación con la Fiscalía Especializada en Materia Ambiental de su localidad, desarrollarán políticas preventivas en sus centros escolares, que coadyuven al fortalecimiento de los valores y desarrollo integral de los mismos en materia de medio ambiente.
5.1.2. Las Juntas de Estudiantes de cada centro educativo estarán conformadas por los 10 mejores alumnos que además tengan condiciones de líder; su elección se realizará por el Director del centro educativo en coordinación con los señores fiscales, de acuerdo con el cuadro de méritos escolares.
5.1.3. En cada centro educativo se nominará a un alumno para cumplir las Funciones de Fiscal Provincial Escolar Ambiental, otro como Fiscal Adjunto Escolar Ambiental y un Secretario. Los dos primeros deberán ser elegidos por la Junta de Estudiantes atendiendo al cuadro de méritos escolar y buena conducta.
5.2 Son funciones del Fiscal Escolar Ambiental:
a. Orientar a sus compañeros sobre los derechos y deberes de los niños y/o adolescentes en materia ambiental, procurando promover conductas positivas y saludables en la comunidad educativa.
b. Coordinar de forma continua y permanentes con la Fiscalías Especializadas en Materia Ambiental de su localidad, lo relacionado al desarrollo de las campañas de difusión de las normas y disposiciones para el fortalecimiento de los valores y principios que inspiran el derecho humano fundamental a un ambiente sano, equilibrado y adecuado para el desarrollo de la vida.
c. Prevenir conductas inadecuadas mediante acciones de difusión y sensibilización entre sus compañeros en coordinación con la Fiscalía, en lo relacionado a la conservación y el aprovechamiento sostenible de nuestra diversidad biológica, la gestión de nuestros recursos, además en lo que respecta a los crecientes problemas ambientales urbanos.
d. Persuadir a sus compañeros a no incurrir en comportamientos que puedan configurar algún tipo de infracción a la Ley o afecten el medio ambiente.
e. Desarrollar acciones que le permitan ejercer su función de liderazgo, velando por el apoyo de sus compañeros cuya situación académica y/o personal sea preocupante, debiendo la autoridad máxima del centro educativo, además de brindar las facilidades de caso, disponer lo conveniente para la solución del problema específico en coordinación con la Fiscalía.
f. Comunicar al Director del centro educativo, al Director Regional, Departamental o de UGEL, o al a las Fiscalía Especializada en Materia Ambiental de su localidad, de las conductas indebidas que ocurran en agravio de sus compañeros, así como de aquella situación que afecten de forma negativa su medio ambiente y los recursos naturales.
g. Los Fiscales Superiores Decanos, el Fiscal Coordinador de las Fiscalías Especializadas en Materia ambiental y la Gerencia General, dispondrán lo conveniente para el apoyo de los señores Fiscales Provinciales.

VI. VIGENCIA
El presente Reglamento entrará en vigencia a partir de la fecha de su aprobación por la Fiscal de la Nación.

Lima, 15 de Octubre de 2008
MINISTERIO PUBLICO
PRIMERA FISCALÍA PROVINCIAL
DE PREVENCIÓN DEL DELITO DE TRÜJILLO.
Av. Jesús de Nazaret s/n
Esquina con Daniel Alcides Carrión.

Resolucion de la Fiscalia de la Nacion - PERU

Resolución de la Fiscalía de la Nación

N° 1402-2008- MP-FN

Lima, 15 de Octubre de 2008

VISTO Y CONSIDERANDO:

Que, mediante Resolución de l Fiscalía de la Nación N° 1280-2008-MP-FN, de fecha 18 de setiembre de 2008, se aprobó el Reglamento de las Fiscalías Escolares Ecológicas, con el fin de promover en los alumnos de educación secundarla la puesta en práctica de los valores que promueven la cultura cívica, en concordancia con el derecho fundamental a tener un medio ambiente sano y equilibrado.

Que, estando a lo establecido en la Ley N° 29263 publicada el día jueves 02 de octubre pasado, que dispuso la modificación de la denominación del Titulo XIII del Código Penal por el término de Delitos Ambientales, Incorporando a su vez diversos capítulos y tipos penales en materia de protección del medio ambiente, resulta necesario adecuar el Reglamento antes mencionado conforme a la terminología dispuesta por la norma legal citada.

Estando a las atribuciones conferidas por el artículo 64° del Decreto Legislativo N° 052, Ley Orgánica del Ministerio Público

SE RESUELVE:

ARTÍCULO PRIMERO.- Modificar el Reglamento aprobado por el Artículo Segundo de la Resolución de la Fiscalía de la Nación N° 1280-2008-MP-FN, de fecha 18 de setiembre de 2008, en los términos que se detallan en el documento que adjunto forma parte Integrante de la presente resolución.

ARTÍCULO SEGUNDO.- Dejar sin efecto toda disposición que se oponga al presente Reglamento.

ARTÍCULO TERCERO.- Disponer que la Gerencia Central de Tecnologías de la Información publique el documento precitado en el intranet de la institución, para su respectiva difusión a nivel nacional.

ARTÍCULO CUARTO.- Hacer de conocimiento la presente Resolución, a los señores Fiscales Superiores Decanos a nivel nacional, Gerencia General, Escuela del Ministerio Público, Gerencia Central de Tecnologías de la Información, Gerencia de Registro de Fiscales, Ministerio de Educación, Ministerio del Ambiente, y las Direcciones Regionales de Educación a nivel nacional, para los fines pertinentes.

Regístrese y comuníquese

Gladis Margot Echaiz Ramos

Fiscal de la Nación